ПЕРЕДМОВА
Ці завдання призначені для тематичного опитування учнів 2 класу з курсу української мови. Вони дозволяють за короткий час перевірити вивчений матеріал.
Завдання, яке запропоновані в цьому посібнику охоплюють матеріал усіх тем програми з української мови для 2 класу. Вони містять 10 тестів (по два варіанти кожний).
Проводити тести пропонується в кінці вивчення навчальної теми, як тематичне оцінювання.
Орієнтований час на виконання тестів 15-20 хвилин. Тестові завдання № 2, 3, 4, 5, 6, 7 оцінюється так:
1 завдання, 2 завдання, 3 завдання – 1 бал;
4 завдання, 5 завдання, 6 завдання – 2 бали;
7 завдання – 3 бали.
Тестові завдання № 1, 8, 9, 10 оцінюються так:
1 завдання, 2 завдання, 3 завдання, 4 завдання,
5 завдання – 1 бал;
6 завдання, 7 завдання – 2 бали;
8 завдання – 3 бали.
Тест 1.
Повторення вивченого в 1 класі
1 варіант
1. Якому слову відповідає дана звукова модель?
а) матуся; б) жолудь; в) пічка.
2. Спиши слова, поділяючи їх рисками для переносу.
Вересень, стеля, ягода, віхола, іволга, гострий, дятел, лисиця.
_____________________________________________________________________________
3. Запиши слова в алфавітному порядку: горобина,льотчик, літній, луки, радість, вікна, автобус, веселка, світлячки, малина.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4. Підкреслити звукову модель, яка відповідає слову стрижі
а)
б)
в)
5. З чого складається речення?
а) зі слів; б) з букв; в) зі звуків.
6. Яке речення відповідає даній схемі?
   
а) Лисичка сидить у норі.
б) День був гарний.
в) Зайшла у трамвай старенька бабуся.
7. Накресли модель даного речення.
Сонячні проминці стрибають у траві.
8. Склади речення зі слів:
Бабуся, гарно, шиє, дуже.
________________________________________________________________________
Тест 2.
Мова і мовлення
2 варіант
1. Для чого людям потрібна мова?
а) для читання;
б) для спілкування;
в) для письма.
2. З чого складаються наше мовлення?
а) з букв;
б) з речень;
в) зі слів.
3. Слово – звертання на письмі виділяється
а) комою;
б) комою або знаком оклику;
в) знаком питання;
4. Підкресли звертання у реченні
Ой, місяцю, місяченьку,
Не світи нікому ….
5. По став необхідні розділові знаки у реченні
Не стріляй горобчиків сину
6. Склади речення, використавши слово звертання Андрійко
________________________________________________________________________
7. Запиши три слова ввічливості:
________________________________________________________________________
Тест 3.
Текст. Речення
2 варіант
1. Що таке текст?
а) слова;
б) зв’язані за змістом речення;
в) абзаци.
2. Прочитай текст. Вибрати з-поміж заголовків найбільш вдалий
Соловей сидів на тоненькій гілочці, що схилилося у його ваги. Був дуже схожий на горобчика, тільки тільце мовби вигнуте. Ой великі, чорні. Як співав, злегка горбився, трішки опускав крильця, широко відкривав тонкий дзьобик, у якому, ніби сердечко в дзвонику, бився гострий язичок.
а) Соловейко.
б) Солов’їні пісні .
в) Соловій і горобчик .
3. Прочитай. Підкреслити речення. Поставити потрібний розділовий знак.
Навесні кожен прагне
А ти посадив дерево
Виростай тополько до неба тягнися
Вчора ми дружно
Школярі обкапували деревця
4. Визнач головні члени речення
Білою скатертиною вкрилася земля.
5. Встанови зв’язок слів у реченні
Осінній вечір тихо підійшов до вікна .
Вечір (що зробив?)………………………………. ;
вечір (який?)…………………………………………. ;
підійшов (як?)……………………………………….. ;
підійшов (до чого?)……………………………….. ;
6. Поділити текст на речення
Галя і Петрик гралися в парку на снігу вони побачили знесилену пташку діти принесли її у школу пташка стала жити в клітці.
7. Дописати кінцівку тексту
Сніговик
______________________________________________________________________________
Діти зліпили сніговика.
Поставили його біля двора. Очі зробили з вугілля. Ніс – з моркви. Ще й підперезали.
Тест 4.
Слова, що означають назви предметів
2 варіант
1. Продовж речення
Слова, що відповідають на питання хто? що? , є _____________________________
а) назвами ознак
б) назвами дій
в) назвами предметів
2. Прочитай вірш. Підкреслити слова, які відповідають на питання «хто?», «що?»
На болоті журавель
Цілий день збирав щавель.
Назбирав собі на борщ,
Та якраз вперіщив дощ
3. Записати своє прізвище, ім’я по батькові
_______________________________________________________________________
4. До слів, які відповідають на питання хто? Добрати слова, які відповідають на питання що?
Зразок: лікар – лікарня
селянин –
комбайнер –
мурашка –
школяр –
5. Утворити імена, додаючи літеру:
…лексій,
…ндрій,
…вген,
…ленка.
6. Дописати клички тварин.
На лузі пасеться коза …………..
Марійка гладить кішку …………………
Багато молоко дає корова …………………
7. Яке слово зайве?
а) Кальміус
б) Харків
в) Луганськ
г) Донецьк
| 
